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À tout problème complexe correspond une solution simple, limpide et incorrecte.
(H. L. Mencken)

Document T011

Motivations en ce qui a trait aux choix scolaires chez les parents ayants droit hors Québec

Préparé pour le Commissariat aux langues officielles du Canada, janvier 1999

La majorité des parents ayant le droit constitutionnel d'envoyer leurs enfants à l'école française hors Québec n'exerce pas ce droit. Le Commissariat aux langues officielles, préoccupé de cette situation, voulait comprendre les raisons de ce comportement et identifier des stratégies pour contrer cette tendance. Le Réseau Circum a conceptualisé le problème, organisé la tenue de huit groupes de discussions dans quatre villes canadiennes, regroupant des parents ayant choisi l'école française, d'une part, et des parents ayant choisi l'école anglaise ou les classes d'immersion, d'autre part. La planification de l'étude et la synthèse des résultats étaient basées sur une modèle théorique du comportement en question. Les conclusions ont permis au Commissariat de stimuler les milieux francophones en fonction de l'objectif visé. Patrimoine Canadien a fort bien résumé les constatations de l'étude.

54 pages, format HTML sur le site du CLO


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